在当今信息化飞速发展的时代，人工智能和大数据已经成为我们生活中不可或缺的一部分。为了让学生从小就能接触到这些前沿科技知识，培养他们的创新思维和实践能力，特制定本教案，旨在引导四年级的学生初步了解人工智能与大数据的基本概念及其应用。

教学目标：

1. 理解什么是人工智能以及它在日常生活中的应用。

2. 认识大数据的重要性，并能简单描述其特点。

3. 培养学生对科学技术的兴趣，激发探索未知世界的热情。

课程安排：

第一课时：认识人工智能

- 导入新课：通过展示一些智能设备（如智能手机、机器人等）来吸引学生的注意力，引发他们的好奇心。

- 讲解教师介绍人工智能的基本定义及其发展历程，同时举例说明AI技术如何改变我们的生活。

- 互动环节：组织小组讨论，让孩子们分享自己所知道的人工智能例子。

第二课时：探索大数据

- 复习回顾：简短回顾上节课的内容，帮助学生巩固记忆。

- 新知传授：讲解大数据的概念，强调数据量巨大但价值高的特性，并通过实例加深理解。

- 实践活动：指导学生收集身边的小数据集，比如班级同学的生日分布情况，并尝试分析这些数据背后可能隐藏的信息。

第三课时：动手操作体验

- 项目实施：带领学生参与一个小项目，例如使用简单的编程工具制作一个能够回答问题的小程序，或者利用现成的数据可视化软件绘制图表。

- 成果展示：鼓励每位参与者展示自己的作品，并解释背后的逻辑思路。

- 总结评价：根据学生的表现给予积极正面的反馈，同时指出可以改进的地方。

结束语：

通过这几次课的学习，相信同学们已经对人工智能与大数据有了更深刻的认识。希望大家继续保持这份求知欲，在未来的学习道路上不断前进！如果有任何疑问或建议，请随时向老师提出。

请注意，以上仅为示例性质的教学计划框架，具体实施时还需结合实际情况灵活调整。希望这份教案能够为您的教学工作提供一定的参考价值。