一、教学目标

1. 知识与技能目标：学生能够理解并复述《牛郎织女》这一民间故事的主要情节，掌握故事中的人物形象及其性格特征。

2. 过程与方法目标：通过小组讨论和角色扮演的方式，提高学生的语言表达能力和团队合作精神；同时利用多媒体资源，增强学生的观察能力和信息处理能力。

3. 情感态度与价值观目标：引导学生感受民间故事的魅力，激发他们对中国传统文化的兴趣，培养其积极向上的生活态度。

二、教学重难点

重点：让学生熟悉《牛郎织女》的故事内容，了解其中蕴含的文化内涵。

难点：帮助学生深入体会故事所传达的人间真挚情感以及对美好生活的向往。

三、教学准备

教师需要提前准备好相关的PPT课件、视频资料等多媒体工具，并且可以打印一些关于牛郎织女的小册子供学生参考学习。此外还需要布置好教室环境，比如悬挂一些有关于织女星或者银河的图片来营造氛围。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

- 教师可以通过讲述一个简短但有趣的小故事来吸引孩子们的注意力，例如：“从前有个人叫做牛郎……”这样既能引起学生的好奇心又能自然过渡到今天要讲的内容上。

2. 讲授新知（20分钟）

- 使用PPT展示《牛郎织女》的故事背景及相关历史渊源，包括为什么会有这样的传说等等。

- 结合动画短片播放整个故事情节，让同学们跟着画面一起思考问题如“你觉得织女为什么会选择留在人间？”之类开放性的问题。

- 分析主要人物的性格特点，比如善良勤劳的牛郎、美丽聪明却又有些任性的织女等。

3. 实践活动（15分钟）

- 将全班分成几个小组，每组负责表演其中一个场景，鼓励学生们发挥想象力加入自己的创意元素进去。

- 完成后请其他同学评价哪个小组表现得最好，并说明理由。

4. 总结归纳（5分钟）

- 回顾一下本节课学到的知识点，强调该故事对于我们现代人仍然具有重要意义的地方。

- 鼓励大家多阅读类似的经典文学作品，从中汲取智慧力量。

五、作业布置

给每位同学发放一张空白卡片，请他们在上面写下自己对于这个故事最深刻的感受或者是学到的道理，并下节课分享给大家听。