教学目标：

1. 了解陆游及其时代背景。

2. 掌握诗歌的基本内容及思想情感。

3. 能够背诵并默写这首诗。

教学重点：

1. 理解诗句含义，体会作者的思想感情。

2. 学习诗歌的艺术表现手法。

教学难点：

1. 深入理解“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”所表达的爱国主义情怀。

2. 领会“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的意境美。

教学过程：

一、导入新课

同学们，今天我们一起来学习一首宋代著名爱国诗人陆游的作品——《十一月四日风雨大作（其二）》。陆游是南宋时期的一位杰出文学家，他一生创作了大量的诗词作品，其中不乏表现他忧国忧民情怀的经典之作。这首诗便是其中之一。

二、初读感知

1. 教师范读，学生跟读。

2. 学生自由朗读，注意字音准确、节奏分明。

3. 指名朗读，师生共同评价。

三、深入研读

1. 解释题目：《十一月四日风雨大作（其二）》，说明这是陆游在某年十一月四日所作，且为该系列诗中的第二首。题目点明了时间和天气状况。

2. 分析诗意：

- 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

这两句表达了作者虽身处困境但依然心系国家安危的决心。即使身体虚弱、独居荒村，也不感到悲伤，反而想着要为保卫边疆贡献力量。

- 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

这两句描绘了深夜里听着风雨声入眠时，梦见自己骑着战马穿越冰雪覆盖的道路奔赴战场的情景。这种梦境反映了诗人对收复失地、实现统一祖国愿望的强烈渴望。

四、总结归纳

通过本节课的学习，我们不仅了解了陆游这位伟大的爱国诗人，还感受到了他那份炽热的爱国之情。希望同学们能够从他的身上汲取力量，在今后的学习生活中树立远大的理想抱负，努力成为对社会有用的人才。

五、布置作业

1. 背诵并默写《十一月四日风雨大作（其二）》；

2. 查找其他关于陆游的资料，进一步了解他的生平事迹和他的文学成就。

以上就是今天的内容啦！希望大家能够在以后的日子里多多接触优秀的传统文化，感受古人的智慧与魅力。谢谢大家！