活动目标：

1. 激发幼儿对颜色变化的好奇心和探索兴趣。

2. 引导幼儿通过实验观察颜色的变化过程，初步了解简单的化学反应原理。

3. 培养幼儿动手操作的能力以及团队合作精神。

活动准备：

1. 红色、黄色、蓝色三种食用色素（或水彩颜料）。

2. 白色纸巾若干。

3. 小杯子、搅拌棒若干。

4. 一次性手套若干（确保安全卫生）。

5. 相关教学PPT或图片资料。

活动过程：

一、导入环节

教师首先展示几种不同颜色的液体（如红色、蓝色），并询问小朋友这些颜色是否可以混合成新的颜色。引导孩子们大胆猜测，并鼓励他们分享自己的想法。

二、探索阶段

1. 分组进行实验：将孩子分成小组，每组发放一套实验材料。指导孩子们按照指示分别将红色与黄色、黄色与蓝色、蓝色与红色混合在一起，观察会发生什么现象。

2. 记录结果：让每个小组记录下每次混合后得到的新颜色名称及具体变化情况。例如，“红色+黄色=橙色”。

三、讨论总结

组织全班一起回顾刚才的实验经历，共同探讨为什么会有这样的颜色变化？教师可以用简单易懂的语言解释基本原理，比如“当两种颜色相加时，它们会形成一种全新的色彩”。同时强调安全注意事项，提醒大家不要随意品尝任何实验物品。

四、延伸活动

1. 制作彩虹风铃：利用吸水性强的白色纸巾作为载体，在其两端滴上不同颜色的色素溶液，然后将其悬挂在教室里，观察随着时间推移颜色如何逐渐扩散开来直至均匀分布。

2. 自制彩色蜡笔：提供一些旧蜡块，请家长协助孩子们将其融化后再加入适量色素搅拌均匀，冷却凝固后就得到了属于自己的独特颜色蜡笔啦！

五、结束语

最后，老师可以总结今天学到的知识点，并表扬所有积极参与的小朋友。希望每位小朋友都能继续保持对未知事物的好奇心，在未来的日子里勇于尝试、乐于发现！

注意事项：

- 教师需提前检查所有实验器材的安全性，确保无尖锐边角或破损部件；

- 实验过程中要密切注意孩子们的行为表现，防止出现误食等情况发生；

- 根据季节调整活动内容，比如夏季可增加水上漂浮实验等趣味性强的小项目。