为了更好地推进学校语言文字工作的规范化和标准化，确保各项工作的有效落实，我校特制定《语言文字工作校内分工负责制度》。该制度旨在明确各部门及个人在语言文字工作中的职责与任务，形成全校上下齐抓共管的良好局面。

一、指导思想

以国家关于推广普通话和推行规范汉字的要求为指导，结合学校的实际情况，通过建立健全语言文字工作校内分工负责机制，促进师生的语言表达能力和文化素养提升，营造良好的校园语言环境。

二、组织架构

1. 领导小组：由校长担任组长，分管副校长任副组长，成员包括教务处、学生处、团委等部门负责人。

2. 具体执行部门：

- 教务处：负责教学计划中相关课程安排及教师培训；

- 学生处：组织各类语言实践活动，如演讲比赛、朗诵会等；

- 团委：策划并实施学生社团活动，鼓励使用标准普通话交流；

- 各班级班主任：监督本班日常用语情况，并定期向相关部门反馈信息。

三、主要职责

1. 教务处：制定年度语言文字工作计划；组织教师参加各级别普通话水平测试及相关业务培训；检查教材编写质量是否符合国家规定。

2. 学生处：开展形式多样的宣传活动，增强学生对正确使用语言文字重要性的认识；建立完善的学生语言能力评估体系。

3. 团委：引导和支持学生参与社会实践项目，在实际工作中锻炼语言沟通技巧；举办主题鲜明的文化节等活动。

4. 班主任：作为班级的第一责任人，需密切关注学生在校内外的表现，及时纠正不规范的行为习惯；配合其他部门完成阶段性目标。

四、考核评价

1. 每学期末将对各责任主体的工作成效进行综合评估，结果纳入年终绩效考核范畴。

2. 对表现突出的个人或集体给予表彰奖励，同时设立专门基金用于支持后续创新性项目的开发。

3. 针对存在的问题提出改进建议，并督促整改落实到位。

五、附则

本制度自发布之日起施行，解释权归学校语言文字工作委员会所有。希望全体教职工能够积极响应号召，共同努力打造一个充满活力且富有文化底蕴的美好校园！

以上就是我们关于语言文字工作的校内分工负责制度概要介绍。希望通过这样的方式，能让每一位师生都参与到这项意义重大的事业当中来，共同为实现中华民族伟大复兴贡献力量！