活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解哪些食物是安全可食用的，哪些是不能随意食用的。

2. 情感目标：培养幼儿的安全意识，学会保护自己。

3. 行为目标：引导幼儿养成良好的饮食习惯，不随便捡食地上的东西或接受陌生人的食品。

活动准备：

- 各种常见食物图片（如水果、蔬菜、零食等）。

- 一些玩具食品模型（如糖果、饼干、饮料瓶等）。

- 一张“安全食物”和“危险食物”的分类图表。

- 故事《小兔子不吃陌生人的胡萝卜》。

活动过程：

一、故事导入

老师讲述故事《小兔子不吃陌生人的胡萝卜》。故事中，小兔子在森林里玩耍时遇到了一只友好的狐狸，狐狸递给它一根胡萝卜。小兔子虽然饿了，但想到妈妈说过不要随便吃陌生人的东西，于是礼貌地拒绝了。后来，小兔子发现这根胡萝卜其实是被狐狸下了药的，幸亏它没有吃。

通过这个故事，引导幼儿讨论为什么小兔子没有吃陌生人的胡萝卜，并总结出“不乱吃东西”的重要性。

二、认识安全与危险食物

1. 展示各种食物图片，请幼儿分辨哪些是可以吃的，哪些是不可以吃的。

2. 老师讲解：新鲜的水果、蔬菜、煮熟的食物都是安全的，而过期变质的食物、陌生人给的东西、地上的东西都不能吃。

3. 使用“安全食物”和“危险食物”的分类图表，帮助幼儿进一步巩固知识。

三、游戏互动

1. 找找看：将玩具食品模型放在教室的不同角落，让幼儿寻找并判断它们是否可以吃。

2. 角色扮演：请几位小朋友分别扮演不同的角色（如卖零食的小贩、路边摊主等），其他小朋友则扮演顾客。通过情景模拟，让幼儿练习如何拒绝陌生人的食品。

四、总结与延伸

1. 总结今天学到的知识，强调“不乱吃东西”的重要性。

2. 布置家庭作业：回家后和爸爸妈妈一起检查家里的食品，看看哪些是安全的，哪些需要丢掉。

3. 鼓励家长继续关注孩子的饮食安全，教育孩子养成健康的生活习惯。

活动反思：

通过本次活动，孩子们不仅学习到了基本的食品安全知识，还提高了自我保护的能力。未来可以结合更多的实际案例和生活场景，进一步丰富教学内容，使幼儿能够更好地应对日常生活中的潜在风险。

希望这篇教案能为您的教学活动提供帮助！