一、教学目标

1. 知识与技能

学生能够了解并掌握论坛演讲的基本礼仪规范，包括开场白、语言表达、肢体语言及结束语等技巧。

2. 过程与方法

通过案例分析、小组讨论和模拟演练的方式，引导学生将理论知识转化为实际应用能力。

3. 情感态度与价值观

培养学生的自信心和团队合作精神，同时增强对公共场合表现的责任感。

二、教学重点与难点

- 重点：如何设计一个得体且吸引人的开场白；如何运用恰当的肢体语言提升演讲效果。

- 难点：在不同场合下灵活调整自己的演讲风格以适应听众需求。

三、课前准备

1. 教师需提前准备好相关视频资料（如著名演讲家的现场录像）作为参考；

2. 分发给每位同学一份关于“优秀演讲者必备素质”的清单；

3. 组织学生自行收集国内外知名论坛上的经典演讲案例。

四、导入新课

播放一段TED演讲片段，请同学们观察演讲者的站姿、手势以及面部表情，并思考这些因素是如何影响观众感受的。随后引入本节课的主题——“论坛演讲礼仪”。

五、讲授新知

（一）开场白的设计

1. 注意事项

- 使用幽默或引人入胜的故事开头；

- 简洁明了地介绍自己及主题；

- 表达出对听众的尊重。

2. 实例分析

- 播放一段优秀的开场白示例，让学生体会其中的妙处。

（二）语言表达的艺术

1. 词汇选择

- 避免使用过于专业化的术语；

- 多用积极正面的语言来鼓励听众。

2. 语速控制

- 根据内容的重要程度调整语速；

- 注意停顿，给听众足够时间消化信息。

（三）肢体语言的重要性

1. 眼神交流

- 定期环视全场，确保每位听众都能感受到关注；

- 直接而真诚的眼神可以拉近与听众的距离。

2. 手势配合

- 手势应自然流畅，避免过多复杂动作；

- 根据讲述的内容适当增加辅助性手势。

（四）结束语的技巧

1. 总结要点

- 对主要内容进行简短回顾；

- 强调核心观点，加深印象。

2. 开放提问

- 鼓励听众提出问题或分享看法；

- 展现开放包容的态度。

六、课堂实践

1. 小组活动：每组选取一个热门话题，共同编写一份演讲稿，并推选代表上台展示。

2. 观众反馈：其他同学根据刚才提到的各项标准为表演者打分，并给出改进建议。

七、总结归纳

教师总结本节课的重点内容，再次强调礼仪对于提升演讲质量的作用，并激励学生们在生活中不断练习和完善自我。

八、作业布置

撰写一篇关于“如何成为一名出色的论坛演讲者”的短文，字数不少于500字，并附带至少两个实际例子支持你的论点。

以上即为本次课程的设计框架，希望能够帮助学生们更好地理解并掌握论坛演讲礼仪的相关知识。