活动目标：

1. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。

2. 通过分享家庭中的有趣故事，增强亲子间的感情交流。

3. 学习简单的词汇和句式，提高语言组织能力。

活动准备：

- 提前与家长沟通，请他们帮助孩子回忆一些发生在家庭中的有趣事情。

- 准备一些小道具，如玩具电话、小动物玩偶等，用于模拟情景对话。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

教师可以先讲一个自己小时候的家庭趣事，吸引孩子的注意力。例如：“老师小时候有一次在家里帮妈妈做饭，结果把糖当成盐放进了菜里，大家都笑得合不拢嘴。”

二、分享环节（10分钟）

让每个小朋友轮流上台分享一件自己家里的趣事。鼓励孩子们大胆发言，并给予积极的反馈。如果有的小朋友不愿意上台，也可以让他们在座位上讲述，其他小朋友一起听。

三、情景表演（15分钟）

将全班分成几个小组，每组选择一个家庭趣事进行角色扮演。教师可以提供一些简单的道具来辅助表演，比如用玩具电话模仿打电话的情景，或者用小动物玩偶代替家人互动。

四、总结分享（5分钟）

活动结束后，邀请几位小朋友谈谈他们的感受，比如“你觉得今天的活动怎么样？”、“你最喜欢哪个部分？”等等。同时，教师也可以总结一下今天学到的东西，强调分享的重要性以及如何用语言清晰地表达自己的想法。

家庭延伸作业：

请家长们继续记录下孩子日常生活中的点滴趣事，并鼓励孩子第二天带到幼儿园与其他小朋友分享。这样不仅能够巩固课堂上的学习成果，还能促进家庭成员之间的互动。

通过这样的活动设计，既能让孩子们在游戏中学习新知识，又能增进他们对家庭生活的热爱，是一次非常有意义的教学尝试。