在当今全球化和信息化的时代背景下，中华优秀传统文化面临着新的机遇与挑战。如何将这些宝贵的文化遗产传承下去，并使之焕发新的生机，已成为教育领域的重要课题。为此，我们提出了一项关于“积极开展中华优秀传统文化教育教学方法研究”的方案，旨在探索适合现代教育需求的教学策略，让传统文化真正走进学生的生活，成为他们成长道路上的精神财富。

首先，在教学内容的选择上，应当注重经典性与时代性的结合。选择那些具有代表性的传统文化作品作为教材，如《论语》、《道德经》等，同时也要关注当代社会发展中出现的新问题，用传统智慧去解读这些问题，使学生能够感受到传统文化的现实意义。此外，还可以通过组织学生参观历史遗迹、参加非物质文化遗产体验活动等方式，让他们亲身体验传统文化的魅力。

其次，创新教学方法是提高教学质量的关键。可以采用多媒体技术辅助教学，利用动画、视频等形式生动地展示传统文化知识；开展角色扮演、辩论赛等活动，激发学生的参与热情；鼓励跨学科合作学习，比如将语文课上的古诗词与美术课中的绘画相结合，让学生从多个角度理解同一主题。这样不仅能让课堂更加丰富多彩，也能促进不同学科之间的交流融合。

再次，建立完善的评价体系同样重要。传统的考试方式往往难以全面反映学生对传统文化的理解程度，因此需要构建多元化的评估机制。例如，除了笔试成绩外，还可以考察学生的实践操作能力、团队协作精神以及创新能力等方面的表现。通过这样的评价体系，既能客观公正地衡量学生的学习成果，又能激励他们在各个方面都得到均衡发展。

最后，加强师资队伍建设也是不可忽视的一环。教师是实施本方案的核心力量，他们的专业素养直接影响到整个项目的成效。为此，学校应定期举办培训讲座，请专家学者介绍最新的研究成果和技术手段；同时，搭建交流平台，促进一线教师之间的沟通分享，共同探讨有效的教学模式。

总之，“积极开展中华优秀传统文化教育教学方法研究”是一项长期而艰巨的任务，但只要我们坚持不懈地努力，就一定能够让这一伟大的文化瑰宝得以发扬光大，为培养具有深厚文化底蕴的新一代接班人作出贡献。