在医学领域中，儿童的年龄范围是一个重要的概念，它不仅影响着医疗诊断和治疗方案的选择，还与儿童生理、心理及社会发展的特点密切相关。然而，对于这一范围的界定，不同学科甚至不同国家和地区可能存在一定的差异性。

从广义上讲，“儿童”通常指的是从出生到青春期结束这一阶段的人群。根据世界卫生组织（WHO）的定义，儿童期大致可以分为以下几个阶段：

- 新生儿期：指从出生至满28天；

- 婴儿期：指出生后至满1岁；

- 幼儿期：指1岁至3岁；

- 学龄前期：指3岁至6岁；

- 学龄期：指6岁至12岁；

- 青春期前：指12岁至18岁左右。

值得注意的是，在某些医学研究或临床实践中，上述分类可能会有所调整以适应特定的研究需求或专业背景。例如，在儿科营养学中，有时会将儿童进一步细分为更小的年龄段；而在心理学领域，则可能更加关注儿童情感发展和社会交往能力的变化规律。

此外，随着社会发展水平的提高以及人们对健康认知程度的加深，近年来关于儿童健康管理的理念也在不断更新。例如，越来越多地强调早期干预的重要性，即通过科学合理的保健措施促进儿童健康成长，并预防各种潜在疾病的发生。这要求医生不仅要具备扎实的专业知识和技术手段，还需要充分了解每个孩子的个体差异，从而制定个性化的诊疗计划。

总之，“医学儿童年龄范围”的划分并非固定不变，而是随着科学研究的进步而逐步完善的过程。作为家长或者相关从业者，我们应该始终保持开放的学习态度，紧跟时代步伐，为孩子们提供最适宜的成长环境和支持体系。