那是一个普通的下午，阳光透过教室的窗户洒进来，在桌椅间投下斑驳的影子。我们正上着生物课，老师站在讲台上，手里拿着一本厚厚的教材，目光扫过全班同学。

“同学们，今天我们来讨论一下人体免疫系统。”老师的声音平稳而清晰，“大家知道，当病原体入侵我们的身体时，免疫系统会启动一系列反应来保护我们。不过，有时候免疫系统也会‘误判’，比如过敏反应，这其实是身体对某些无害物质产生了过度防御。”

说到这里，老师停顿了一下，然后转向我这边的方向，用手指轻轻点了点空气，仿佛在寻找某个特定的目标。“比如说，小明同学，他小时候吃海鲜后就出现了皮疹，这就是典型的过敏反应。”

全班的目光瞬间聚焦到我的身上，我感觉自己的脸一下子红到了耳根。虽然老师并没有恶意，但被当众提起这样的事情，还是让我有些尴尬。同学们开始窃窃私语，有的还偷偷笑出了声。

“别担心，小明，这不是什么大问题。”老师似乎注意到了我的窘迫，笑着安慰道，“其实每个人的身体都可能有一些特殊的反应机制，这也是科学研究的一部分。比如科学家通过研究像小明这样的案例，可以更好地了解过敏机制，并找到更有效的治疗方法。”

听到这句话，我稍微放松了一些。虽然还是有点不好意思，但心里却涌起了一丝骄傲——原来我的“小毛病”也能成为科学的一部分啊！

接下来的课堂上，老师继续讲解关于免疫系统的知识，而我也渐渐融入了课堂节奏。或许是因为老师的鼓励，那一天的生物课显得格外有趣。从那以后，我开始更加关注与自身相关的健康话题，甚至对医学和生物学产生了浓厚的兴趣。

现在回想起来，那次经历不仅让我学会坦然面对别人的目光，也让我明白了一个道理：每个人都有独特之处，而这些独特之处往往蕴含着无限的可能性。也许有一天，我的“小故事”真的能为科学研究贡献一份力量呢！