一、教材分析

《秋天的怀念》是S版小学语文六年级上册的一篇精读课文，作者史铁生通过回忆自己与母亲之间的故事，表达了对母爱的深切怀念和对生命意义的深刻思考。文章语言质朴而深情，情感真挚动人，非常适合用于培养学生的情感认知能力和文学鉴赏能力。

二、教学目标

1. 知识与技能目标：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解文中重点词语和句子的含义；掌握记叙文的基本结构。

2. 过程与方法目标：通过自主阅读、合作探究等方式，引导学生深入理解文本内容，体会作者的思想感情。

3. 情感态度价值观目标：激发学生对亲情的珍惜之情，树立积极乐观的生活态度。

三、教学重难点

教学重点：理解课文内容，感受母爱的伟大；学习作者如何运用细节描写来表达内心情感的方法。

教学难点：体会文中蕴含的人生哲理，提高学生的审美情趣。

四、教法学法

教法：情境教学法、朗读指导法、讨论交流法等。

学法：自主学习法、小组合作学习法、体验感悟法等。

五、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于母爱的视频短片，让学生谈谈自己对母爱的感受。然后引出课题《秋天的怀念》，激发学生的学习兴趣。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2. 教师检查预习情况，解决生词障碍。

3. 提问：课文主要讲了什么？你有什么初步印象？

（三）精读课文，深入理解

1. 分段落朗读课文，每段后提问：这一部分写了什么？表达了怎样的情感？

2. 引导学生找出文中描写母亲动作、语言、神态的语句，体会母亲的形象特点。

3. 讨论：作者为什么选择在秋天怀念母亲？秋天有什么象征意义？

（四）拓展延伸

1. 联系实际生活，讲述自己与父母之间难忘的故事。

2. 观看相关影视作品片段，进一步感受母爱的力量。

（五）总结全文

回顾整节课的内容，强调母爱的重要性，鼓励学生学会感恩，珍惜眼前的美好时光。

六、板书设计

秋天的怀念

母爱伟大

珍惜亲情

积极乐观

七、作业布置

1. 抄写并背诵文中自己喜欢的句子。

2. 写一篇读后感，题目自拟。

八、教学反思

本节课成功之处在于创设了良好的学习氛围，调动了学生参与的积极性；不足之处在于时间安排稍显紧张，个别环节未能充分展开。今后将根据实际情况调整教学策略，力求达到更好的教学效果。