活动目标：

1. 情感目标：培养幼儿的合作意识，体验与同伴共同完成任务的乐趣。

2. 认知目标：通过活动让幼儿理解合作的重要性，并学会在团队中分工协作。

3. 技能目标：提高幼儿的语言表达能力和解决问题的能力。

活动准备：

- 各种适合小组合作的小型游戏材料（如拼图、积木等）。

- 一段简短的视频或图片展示合作成功的例子。

- 准备一些简单的奖励小礼物，以激励孩子们积极参与。

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师可以通过讲述一个关于合作的小故事来吸引孩子的注意力。例如：“有一天，森林里的小动物们想要搬走一颗大苹果树到新的地方去，但是他们发现树太重了，一个人根本搬不动。于是大家齐心协力，有的负责拉绳子，有的负责指挥方向，最后成功地把树搬到了新家。” 教师可以提问：“为什么小动物们能成功？”

二、探索合作的意义（10分钟）

播放一段简短的视频或者展示几张图片，内容是人们如何通过合作完成某项任务的例子，比如建筑工人一起建造高楼大厦、运动员接力赛跑等。引导孩子讨论这些画面中的角色是如何相互配合的，并且让他们分享自己生活中有过的合作经历。

三、实践体验（20分钟）

将全班分成几个小组，每组4-6人不等。每个小组选择一种游戏进行比赛，比如拼图比赛、搭积木比赛等。规则是所有成员必须参与进来，不能只让个别能力强的孩子完成任务。比赛结束后，可以让每个小组总结一下他们在过程中遇到的问题以及解决办法，强调每个人的努力都很重要。

四、总结分享（10分钟）

请各组派代表上来分享他们的经验，并表扬那些表现突出的小朋友。同时也可以提出问题：“如果下次再有这样的任务，你会怎么做？”鼓励孩子们思考更有效的方法来进行合作。

五、延伸活动（可选，根据时间安排）

可以组织一次户外野餐或者其他集体活动，在活动中继续强调合作精神的重要性。

活动反思：

通过这次活动，孩子们不仅学会了基本的合作技巧，还增强了自信心和社会交往能力。未来还可以尝试更多样化的活动形式来巩固这一主题的学习成果。

以上就是本次“幼儿园大班社会活动快乐合作教案”的全部内容啦！希望每位小朋友都能从中感受到合作带来的喜悦，并在未来的学习和生活中继续保持这种良好的习惯哦~