在一个偏远的小山村里，有一位被大家称为“不识字的老师”的老人。他虽然没有接受过正规教育，却用自己的方式教会了村里的孩子们许多宝贵的知识和道理。

这位老人名叫李伯，今年七十多岁了。他的脸上布满了岁月留下的皱纹，但眼神依然明亮而慈祥。每天清晨，当太阳刚刚升起，李伯就会坐在村口的大槐树下，等待着孩子们的到来。孩子们围坐在他身边，听他讲述那些关于自然、生活以及人生的智慧故事。

有一天，一个叫小明的孩子问李伯：“为什么您说‘种瓜得瓜，种豆得豆’？这有什么特别的道理吗？”李伯笑了笑，指着不远处的一片田地说：“你看那边，春天的时候，我们撒下种子，到了秋天，就会收获果实。如果你撒的是西瓜籽，那么长出来的就是西瓜；如果撒的是豆子，那结果也一定是豆子。人也是一样，你付出什么，就一定会得到相应的回报。”

小明似懂非懂地点点头，又问道：“那如果我做错了事怎么办呢？”李伯沉思了一会儿，回答道：“就像田地一样，如果你不小心踩坏了庄稼，就要想办法去弥补。或许可以帮别人干活，或者多照顾周围的植物，这样大地才会原谅你的错误，并继续为你提供养分。”

随着时间的推移，越来越多的孩子喜欢上了李伯的课堂。他们不仅学到了知识，更重要的是学会了如何面对生活中的困难与挑战。而李伯则始终保持着那份耐心与热情，因为他相信，每一个孩子都有属于自己的成长之路。

几年后，这些曾经坐在李伯身旁的孩子们陆续长大成人，有的考上了大学，有的成为了医生、教师，还有的回到了家乡帮助更多的人。他们都记得那个不识字但却充满智慧的老人——他们的“老师”。

如今，李伯已经不再频繁出现在村口，但他留下的精神却深深扎根于每个村民心中。每当有人提起他时，总会带着敬佩与怀念的笑容说：“他是我们最好的老师。”

问题解析：

1. 文章中提到的“不识字的老师”是谁？

- 答案：文章中的“不识字的老师”指的是李伯，他虽未受过正式教育，但通过自己的言行影响并教导了村里的孩子们。

2. 李伯是如何向孩子们传授知识的？

- 答案：李伯通过讲故事、结合实际生活中的例子来向孩子们传授知识，比如用种植作物的例子解释因果关系等。

3. 从文中可以看出，李伯最看重的是什么？

- 答案：李伯最看重的是培养孩子们正确的人生观和价值观，让他们懂得责任、诚实和努力的重要性。

希望这篇记叙文能够给大家带来启发，让我们学会珍惜身边那些默默奉献的人们。