教学目标：

1. 学会抓住文章的主要内容进行缩写。

2. 培养学生提炼信息和概括能力。

3. 提高学生的写作表达能力和逻辑思维能力。

教学重难点：

- 重点：掌握缩写的基本方法，能够准确地抓住文章的主要内容。

- 难点：在保持原意的基础上，适当删减不必要的细节，使故事更加简洁流畅。

教学过程：

一、导入新课

1. 同学们，我们之前学习了很多有趣的故事，但有时候这些故事太长了，不方便记忆或分享。今天我们来学习一种新的技能——缩写故事。通过今天的学习，你们将学会如何把一个完整的故事浓缩成短小精悍的版本。

二、明确缩写的要求

1. 保留核心缩写时要确保保留故事的主要情节和发展脉络。

2. 删除次要细节：对于一些不重要的背景描述或者无关紧要的情节可以适当删减。

3. 保持语言通顺：虽然进行了简化，但仍需保证句子通顺、表意清晰。

三、示范讲解

1. 教师出示一篇较长的故事（如《龟兔赛跑》），引导学生阅读并理解故事情节。

2. 教师示范如何从原文中提取关键信息，并将其转化为简短的文字表述。

- 示例：乌龟和兔子比赛跑步，兔子因轻视对手中途睡觉，结果被乌龟反超赢得比赛。

四、实践练习

1. 分组活动：每组选择一篇指定的故事进行缩写。

2. 小组讨论：各小组成员共同商讨如何更好地表达故事的核心内容。

3. 汇报展示：各小组派代表朗读自己的缩写作品，并解释为何这样处理。

五、总结归纳

1. 强调缩写的关键在于抓住要点，同时注意语言的简洁性。

2. 鼓励学生多加练习，在实际应用中不断提高自己的缩写技巧。

板书设计：

部编版五年级上册语文第三单元习作《缩写故事作文》

1. 缩写要求：

- 保留核心内容

- 删除次要细节

- 保持语言通顺

2. 实践步骤：

- 阅读理解故事

- 提取关键信息

- 转化为简洁文字

以上便是本次课程的教学设计与板书安排，希望每位同学都能通过本节课的学习有所收获！