一、课堂导入

师：同学们，今天我们一起来学习一篇非常感人的文章——《我的伯父鲁迅先生》。这篇文章是由鲁迅先生的侄女周晔所写，她以自己的亲身经历和感受，向我们展示了鲁迅先生作为一个普通人的一面。那么，让我们一起走进这篇课文，去了解这位伟大的文学家、思想家。

二、初读课文，整体感知

师：首先，请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并思考这样一个问题：文中提到了哪些关于鲁迅先生的事情？

生：（学生开始朗读课文）

三、精读课文，深入理解

师：通过刚才的朗读，大家已经对课文有了初步的了解。现在，请大家再次仔细阅读课文，找出最让你感动的地方，并谈谈你的感受。

生1：我被鲁迅先生帮助车夫的情节深深打动了。他不仅自己掏钱为车夫治病，还亲自关心车夫的伤势，这让我看到了一个充满爱心的人。

生2：我印象最深刻的是鲁迅先生对待学习的态度。他对侄女的学习非常严格，但也是因为这样，才培养出了侄女对文学的兴趣。

四、小组讨论，深化理解

师：接下来，我们将全班分成几个小组，每个小组选择一个你觉得最能体现鲁迅先生精神品质的情节进行讨论，并准备在班级中分享你们的观点。

五、总结归纳

师：通过今天的学习，我们不仅了解了鲁迅先生作为普通人的一面，也感受到了他的伟大之处。希望大家能够从鲁迅先生身上学到一些值得我们学习的精神品质。

六、作业布置

师：课后，请大家完成以下任务：

1. 用自己的话复述课文中的一个情节；

2. 写一篇读后感，谈谈你从鲁迅先生身上学到了什么。

七、板书设计

我的伯父鲁迅先生

1. 帮助车夫

2. 对待学习的态度

3. 关心家人

八、教学反思

本次教学活动，通过引导学生自主阅读、小组讨论等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习了课文内容，同时激发了他们对鲁迅先生的敬仰之情。在今后的教学中，我将继续探索更多有效的教学方法，提高教学质量。

以上就是《我的伯父鲁迅先生》的教学实录与评析。希望这篇记录能为大家提供一些参考价值。