亲爱的小朋友们，欢迎来到今天的数学小课堂！今天我们一起来学习如何测量长度。长度是我们生活中经常用到的一个概念，比如测量书本的宽窄、铅笔的长短或者课桌的高度。通过这些练习题，相信你们会对长度的概念有更深的理解，并学会使用尺子来测量物体的长度。

练习一：认识尺子

请观察手中的直尺，看看上面都有些什么？尺子上有许多小格子，每一个小格代表1厘米（cm）。在尺子的两端通常会有一个“0”刻度，这是测量的起点。试着用手指点一点尺子上的数字5，再点一点数字10，看看它们之间的距离是多少？

练习二：测量物体

拿出你身边的几样物品，比如橡皮、铅笔和文具盒。用尺子分别测量它们的长度，并记录下来。

- 橡皮的长度是_________厘米；

- 铅笔的长度是_________厘米；

- 文具盒的长度是_________厘米。

如果发现有些物品的长度不是整数厘米，可以用毫米（mm）来表示。例如，1厘米等于10毫米，所以半厘米就是5毫米。

练习三：比较长度

这里有两根绳子，一根较长，一根较短。不用尺子帮忙，你能一眼看出哪根更长吗？现在请用尺子实际量一下，验证你的判断是否正确。如果第一根绳子的长度是12厘米，第二根绳子的长度是8厘米，那么第一根绳子比第二根绳子长多少厘米呢？

练习四：动手操作

找一张白纸，在纸上画出一条直线。然后用尺子从起点开始量，每隔3厘米做一个标记。完成后数一数，这条直线上一共做了几个标记？

总结

通过今天的练习，我们学会了如何使用尺子来测量物体的长度，还知道了长度单位之间的关系。希望小朋友们能够把学到的知识运用到日常生活中去，继续探索更多有趣的数学知识！

如果你还有其他问题或想了解更多关于测量的内容，请随时告诉老师哦。加油！😊

以上内容旨在帮助孩子们更好地理解和掌握长度测量的基础知识，同时激发他们对数学的兴趣。希望每位小朋友都能在快乐中学习成长！