日期：2023年10月15日 星期一 晴

今天是为期一周的初中语文教师研修班的第一天，作为一名从教多年的语文老师，我怀着期待与忐忑的心情参加了这次活动。说期待，是因为我一直渴望通过学习提升自己的教学能力；说忐忑，则是因为担心自己能否适应新的教学理念和方法。

上午的课程由一位来自师范大学的教授主讲，主题是《核心素养下的语文教学创新》。教授从理论到实践，为我们详细解读了新课标中关于培养学生核心素养的要求，并结合具体案例分享了一些新颖的教学设计思路。比如，在讲解古诗词时，他提倡将课堂搬到户外，让学生亲自感受自然之美，从而更好地理解诗人的情感表达。这种打破传统教室界限的方式让我眼前一亮，也引发了我对如何让课堂更生动有趣的思考。

下午的环节则是小组讨论时间。我们围绕“如何激发学生对语文学习的兴趣”展开了热烈交流。有的同事提到可以通过举办诗歌朗诵会、戏剧表演等活动来调动学生的积极性；还有人建议利用多媒体技术制作趣味性十足的教学视频。这些想法都给了我很大的启发，尤其是当听到一位年轻老师讲述她如何借助短视频平台推广经典文学作品时，我深刻意识到现代科技在教育中的巨大潜力。

晚上回到家后，我翻阅了一些相关资料，并尝试构思下一次授课的内容。我想尝试把教授提到的方法融入其中，比如组织一次班级内的诗词创作比赛，鼓励学生们发挥想象力，用自己的语言描绘心中的美景。我相信，这样的活动不仅能提高他们的写作水平，还能让他们更加热爱语文这门学科。

今天的研修经历让我受益匪浅，同时也让我意识到作为一名教师，必须不断学习、勇于创新才能跟上时代的步伐。未来的路还很长，我会继续努力，争取为我的学生们带来更好的课堂体验。

反思与计划：

- 学习并实践教授提出的户外教学理念。

- 设计一次班级诗词创作比赛，增强学生的参与感。

- 多向年轻同事请教，借鉴他们使用新技术的经验。

希望接下来几天的学习能够帮助我找到更多灵感，让我的教学工作更加丰富多彩！

以上就是今天的研修日志，希望能对你有所帮助！