一、活动名称：

《秋天的图画》

二、适用年级：

小学低年级（一年级或二年级）

三、教学目标：

1. 知识与技能：

- 学生能通过观察和回忆，了解秋天的自然景象。

- 学会用简单的线条和颜色表现秋天的景物。

2. 过程与方法：

- 通过欣赏图片、讨论和绘画活动，激发学生的想象力和创造力。

- 引导学生在绘画中表达对秋天的感受。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生热爱大自然的情感，增强观察力和审美能力。

- 鼓励学生大胆表达自己的想法，增强自信心。

四、教学重点与难点：

- 重点：

指导学生用画笔表现秋天的典型元素，如树叶、果实、天空、小动物等。

- 难点：

如何引导学生将抽象的“秋天”转化为具体的画面，并合理安排构图。

五、教学准备：

- 教师准备：

- 秋天相关图片（如落叶、枫叶、果园、秋风等）

- 绘画工具（彩笔、蜡笔、水彩、画纸等）

- 背景音乐（轻柔的秋日旋律）

- 学生准备：

- 画纸、彩色笔、橡皮等绘画工具

六、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师播放一段轻柔的音乐，展示几幅秋天的图片，引导学生观察并提问：

- “你看到这些图片后有什么感觉？”

- “你最喜欢秋天的哪些景色？”

- “你能说说你眼中的秋天是什么样子的吗？”

鼓励学生积极发言，营造轻松愉快的课堂氛围。

2. 新知讲解（10分钟）

教师结合图片，讲解秋天的常见元素：

- 树叶变色、飘落

- 果实成熟、丰收

- 天空湛蓝、阳光温暖

- 小动物忙碌准备过冬

引导学生思考：“如果让你画一幅‘秋天的图画’，你会画什么？”

3. 示范与指导（10分钟）

教师现场示范如何画出一幅简单的“秋天的图画”，边画边讲解：

- 先画一棵大树，树叶可以用黄色、橙色、红色等颜色表示。

- 在树下画一些小动物，比如松鼠、兔子等。

- 添加一些水果或农作物，如苹果、玉米等。

- 最后画上蓝天、白云和太阳，让画面更生动。

4. 学生创作（20分钟）

学生根据自己的想法进行绘画创作，教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力，自由表达。

5. 展示与评价（10分钟）

邀请几位学生展示自己的作品，并简单介绍自己画的内容和想法。其他同学可以给予掌声或简短的评价，教师进行总结性点评，表扬学生的创意和努力。

七、拓展延伸：

- 鼓励学生回家后和家长一起观察秋天的景色，并尝试用照片或文字记录下来。

- 可以组织一次“秋天的图画”展览，让学生的作品得到展示和分享。

八、教学反思：

本节课通过多种方式引导学生感受秋天的美，激发了他们的绘画兴趣。在今后的教学中，可以进一步丰富素材，增加互动环节，提升学生的参与感和创造力。

备注：

本教案可根据实际教学情况灵活调整内容与时间安排，注重学生的个体差异，鼓励每个孩子都能在美术活动中找到乐趣与成就感。