尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天非常荣幸能在这里与大家分享我在担任小学一年级班主任工作中的点滴体会和经验。作为一名刚刚走上教育岗位不久的年轻教师，我深知一年级班主任的工作既充满挑战，也蕴含着无限的成就感。

首先，我想说的是，一年级是孩子从幼儿园过渡到正式学校生活的关键阶段。这个年龄段的孩子刚刚接触集体生活，他们的行为习惯、学习兴趣、情绪管理等方面都处于初步建立的阶段。因此，作为班主任，我们不仅要关注孩子的学习，更要注重他们心理和行为的引导。

在日常工作中，我始终坚持以“爱”为出发点，以“耐心”为支撑，以“细心”为保障。我认为，一年级的孩子就像一张白纸，我们需要用正确的引导和温暖的陪伴来描绘他们的人生起点。

第一，建立良好的师生关系是班级管理的基础。我经常利用课间时间与孩子们聊天，了解他们的兴趣爱好、家庭情况以及内心想法。通过这种方式，孩子们逐渐对我产生了信任感，愿意主动与我沟通，这为后续的教育工作打下了坚实的基础。

第二，注重习惯养成，培养良好班风。一年级的孩子自控力较弱，容易受到外界影响。因此，我在班级中制定了明确的常规要求，如按时完成作业、遵守课堂纪律、保持教室整洁等。同时，我也注重榜样的作用，通过表扬优秀学生、树立典型，激励其他同学向他们学习。

第三，加强家校沟通，形成教育合力。一年级学生的成长离不开家长的支持与配合。我定期通过微信群、电话或家长会等方式与家长保持联系，及时反馈孩子的在校表现，并听取家长的意见和建议。只有家校携手，才能更好地促进孩子的全面发展。

当然，在实际工作中，我也遇到了不少困难和挑战。比如，有些孩子性格比较内向，不愿意表达自己；有些孩子注意力不集中，学习效率不高。面对这些问题，我没有急于求成，而是通过个别谈话、鼓励引导、分层教学等方式逐步帮助他们克服困难。

最后，我想说，作为一名一年级班主任，虽然工作琐碎而繁重，但每当看到孩子们一点点进步、一天天成长，我就感到无比欣慰和自豪。未来的路还很长，我会继续努力，不断提升自己的专业素养和教育能力，为孩子们的成长保驾护航。

谢谢大家！