在近期的学习过程中，我认真阅读了《树师德正师风》的相关材料，深刻体会到教师作为教育工作的核心力量，不仅肩负着传授知识的职责，更承担着塑造学生人格、引导学生成长的重要使命。通过这次学习，我对“师德”与“师风”的内涵有了更加全面和深入的理解。

首先，“师德”是教师职业的灵魂。它不仅仅是对专业知识的掌握，更是对教育事业的热爱、对学生负责的态度以及自身道德修养的体现。作为一名教师，必须时刻以高标准严格要求自己，做到为人师表、言行一致。只有具备良好的师德，才能赢得学生的尊重和信任，才能在教学中起到潜移默化的示范作用。

其次，“师风”则是教师群体整体精神风貌的体现。良好的师风不仅关系到个人的职业形象，也影响着整个学校的教育氛围。教师之间要相互尊重、团结协作，共同营造积极向上的工作环境。同时，教师还应不断加强自身修养，提升综合素质，真正做到“学高为师，身正为范”。

在学习过程中，我也深刻认识到，树立良好师德师风并非一朝一夕之事，而是一个长期积累、持续改进的过程。这需要我们每一位教师从自身做起，从小事做起，自觉抵制不良风气，坚守教育初心，牢记育人使命。

此外，我还意识到，师德师风建设不仅是对教师个人的要求，更是对整个教育系统的一种规范和引领。学校应建立健全相关制度，加强对教师职业道德的监督与考核，营造风清气正的育人环境。

总之，通过此次学习，我更加明确了作为一名教师所应具备的职业操守和道德底线。今后，我将不断提升自身素养，严于律己，以实际行动践行“树师德、正师风”的理念，努力做一名学生爱戴、家长信赖、社会认可的好老师。