在语文学习中，阅读理解是提升学生语言能力和思维能力的重要途径。本文选取了短篇小说《迟到》，通过设置相关阅读练习题，帮助学生深入理解文章内容、人物情感以及写作手法，同时提供参考答案以供学习与巩固。

一、阅读材料：《迟到》（节选）

“我站在教室门口，手心冒汗，心跳加速。今天是开学第一天，我迟到了。老师没有责备我，只是轻轻地说：‘进来吧。’那一刻，我感到一种从未有过的羞愧和不安。”

“那天之后，我每天早早起床，不再迟到。虽然路途遥远，但我愿意为了不迟到而努力。因为我知道，迟到不仅是一种行为上的失误，更是一种对他人时间的不尊重。”

二、阅读练习题

1. 文章开头描写“我”站在教室门口时的心理状态，作者用了哪些词语来表达这种情绪？

2. 为什么“我”会感到“羞愧和不安”？

3. 文中提到“迟到不仅是一种行为上的失误”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。

4. 文章最后一句“因为我知道，迟到不仅是一种行为上的失误，更是一种对他人时间的不尊重。”在文中起到了什么作用？

5. 如果你是文中的“我”，你会如何应对迟到的问题？请简要说明理由。

三、参考答案

1. “手心冒汗”、“心跳加速”、“羞愧”、“不安”等词语表达了“我”紧张、害怕和内疚的情绪。

2. “我”感到羞愧和不安是因为自己迟到了，这不仅让老师失望，也让自己内心感到自责。

3. 迟到不仅是个人行为的失当，还可能影响到他人的学习或工作安排，是一种缺乏责任感的表现。因此，它不仅仅是形式上的错误，更是态度上的问题。

4. 这句话总结了全文的主题，强调了迟到背后所反映的责任意识和对他人的尊重，使文章立意更加深刻。

5. 我会提前做好准备，比如设定闹钟、提前出发，确保按时到达。因为准时不仅是对自己的负责，也是对他人时间和努力的尊重。

四、拓展思考

《迟到》虽是一篇短文，但蕴含着深刻的道理。它提醒我们：每一个小小的习惯都可能影响人生的方向。无论是学习还是生活，守时、自律都是一个人成熟与负责任的表现。希望同学们通过这篇阅读练习，能够更加重视自己的行为规范，养成良好的习惯。

结语：

阅读不仅是为了答题，更是为了理解和成长。希望每一位读者都能从《迟到》中汲取力量，做一个守时、自律、有责任感的人。