为全面提升教育教学质量，推动教师专业成长，促进学校内涵发展，结合我校实际，特制定本年度校本教研工作计划。本计划以“立足课堂、聚焦问题、服务教学”为核心理念，旨在通过系统化、常态化的教研活动，提升教师的课堂教学能力与教育科研水平。

一、指导思想

坚持以新课程改革为引领，围绕“以学生为中心”的教学理念，强化教学研究的实践性与实效性。通过校本教研，搭建教师学习与交流的平台，促进教师在教学实践中不断反思、总结和创新，不断提升自身的专业素养与教学能力。

二、工作目标

1. 构建科学合理的校本教研机制，形成全员参与、分工明确、协作高效的教研氛围。

2. 提高教师的课堂教学质量，优化教学策略，增强课堂实效。

3. 推动教师积极参与课题研究，提升教科研能力，形成一批具有推广价值的教研成果。

4. 通过校本培训、教学观摩、专题研讨等形式，促进教师队伍的专业发展。

三、主要任务与措施

1. 加强教研组建设

各学科教研组要根据本学科特点，制定切实可行的教研计划，定期开展集体备课、听课评课、教学反思等活动，做到有计划、有记录、有成效。

2. 开展主题式教研活动

围绕教学中的重点、难点问题，如课堂提问的有效性、作业设计的科学性、学生学习兴趣的激发等，组织专题研讨，引导教师深入思考、积极探索。

3. 推进课堂教学改革

鼓励教师运用现代教育技术手段，优化教学方式，提高课堂互动性和学生参与度。定期组织公开课、示范课、优质课评比等活动，促进教师相互学习、共同进步。

4. 加强教师培训与学习

定期邀请专家讲座、组织教师外出学习，拓宽视野，更新理念。同时，鼓励教师自主学习，撰写教学反思、论文或案例，提升理论水平和实践能力。

5. 完善评价与激励机制

建立科学的教研评价体系，将教研成果纳入教师考核与评优评先中，激发教师参与教研的积极性和主动性。

四、保障措施

1. 学校领导高度重视校本教研工作，统筹安排，提供必要的资源支持。

2. 加强对教研活动的组织与管理，确保各项教研活动有序开展。

3. 建立教研信息反馈机制，及时总结经验，发现问题并加以改进。

五、预期成果

通过本年度校本教研工作的扎实推进，力争实现教师教学能力明显提升、课堂教学质量显著提高、教研成果不断积累，为学校的持续发展奠定坚实基础。

总之，校本教研是提升教学质量的重要途径，是促进教师成长的有效载体。我们将以高度的责任感和使命感，扎实开展各项工作，努力打造一支业务精湛、作风优良的教师队伍，全面推动学校教育教学水平再上新台阶。