【部编版小学三年级上册英语教案】一、教学目标

1. 语言知识目标：

学生能够听懂、会说、认读本单元所学的日常用语和基本词汇，如颜色、数字、身体部位等。

2. 语言技能目标：

培养学生在实际情境中运用英语进行简单交流的能力，提升听说读写的基本技能。

3. 情感态度目标：

激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，培养合作与交流意识。

4. 文化意识目标：

了解一些简单的英语国家的文化背景，拓宽学生的国际视野。

二、教学内容

本单元围绕“Numbers and Colors”、“My Body”以及“Daily Routines”三个主题展开，涵盖以下主要

- Numbers（数字）： 1-10 的英文表达及应用

- Colors（颜色）： 红、蓝、绿、黄等常见颜色的英文名称

- Body Parts（身体部位）： head, eyes, ears, nose, mouth, arms, legs 等

- Daily Activities（日常活动）： I like... / I can... / I go to school...

三、教学重点与难点

- 重点：

- 掌握数字1-10的正确发音与拼写。

- 能够准确说出常见的颜色名称并用于描述物品。

- 学会使用简单的句型表达自己的身体部位和日常活动。

- 难点：

- 数字与颜色的混合使用，如 “I have a red apple.”

- 句子结构的灵活运用，如 “I can run.” 和 “I like swimming.”

四、教学准备

- 教师准备：

- 英语课本、PPT课件、图片卡片、录音设备

- 颜色卡、数字卡片、身体部位图

- 学生准备：

- 笔记本、铅笔、彩色笔、课本

五、教学过程设计

Step 1: Warm-up（热身活动）

- 播放英文儿歌《The Numbers Song》，引导学生跟唱，活跃课堂气氛。

- 通过提问方式复习前一单元的内容，如：“What color is the sky?” “How many apples do you see?”

Step 2: New Lesson Introduction（新课导入）

- 展示图片，引导学生观察并说出图片中的颜色和物品。

- 引入新单词：red, blue, green, yellow, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.

Step 3: Practice（练习环节）

- Listen and Repeat（听音跟读）： 教师示范发音，学生模仿跟读。

- Color Game（颜色游戏）： 教师说颜色，学生快速指出相应颜色的物品。

- Number Match（数字匹配）： 学生将数字卡片与对应数量的物品图片配对。

Step 4: Language Application（语言应用）

- Role Play（角色扮演）： 学生两人一组，用所学句型进行对话练习，如：

- A: What color is your bag?

- B: It's blue.

- Describe Your Body（描述身体部位）： 学生互相介绍自己的身体部位，如：

- I have two eyes.

- I have long hair.

Step 5: Summary and Homework（总结与作业）

- 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

- 布置作业：

- 绘制一幅自己喜欢的颜色和物品的图画，并用英语写出描述。

- 复习数字1-10的发音与拼写。

六、教学反思

本节课通过多种互动形式激发了学生的学习兴趣，大部分学生能够积极参与课堂活动，掌握了基本的数字和颜色词汇。但在句型运用方面仍需加强练习，特别是如何在不同情境中灵活使用所学句型。今后可在课堂中加入更多情景模拟活动，帮助学生提高语言的实际运用能力。

七、板书设计

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Unit 1: Numbers and Colors

Red, Blue, Green, Yellow

One, Two, Three, Four, Five...

My Body:

Head, Eyes, Ears, Nose, Mouth

Daily Routines:

I like... / I can...

```