【2019小学教师个人研修计划范文（教师工作计划）】作为一名小学教师，面对不断变化的教育环境和日益增长的学生需求，持续学习与自我提升显得尤为重要。为了更好地适应新时代教育发展的要求，提高自身的专业素养和教学能力，我结合自身实际情况，制定了本年度的个人研修计划。

一、研修目标

1. 提升教育教学理论水平，深入学习新课程改革理念，掌握先进的教学方法。

2. 加强课堂管理能力，优化教学设计，提高课堂教学效率。

3. 增强科研意识，积极参与校内外教研活动，撰写教学反思与论文。

4. 注重信息技术与学科教学的融合，提升多媒体教学能力。

5. 关注学生全面发展，注重德育与心理健康教育的渗透。

二、研修内容与方式

1. 参加学校组织的各类培训与讲座，如“新课标解读”、“课堂教学策略”等，不断提升理论素养。

2. 自主阅读教育类书籍，如《教育心理学》《小学语文教学法》等，拓展知识面。

3. 每月至少听评课一次，向优秀教师学习教学经验，取长补短。

4. 积极参与课题研究，结合教学实践开展小课题研究，提升教科研能力。

5. 利用网络资源进行自主学习，关注教育类公众号、网站，获取最新教育动态。

三、具体安排

- 1月至3月：完成新课标学习，制定学期教学计划，参加校内公开课展示。

- 4月至6月：开展教学观摩与研讨活动，撰写教学反思与案例分析。

- 7月至9月：参与暑期培训，提升信息技术应用能力，准备下学期教学资料。

- 10月至12月：总结年度研修成果，撰写教学论文或研究报告，做好期末工作总结。

四、保障措施

1. 制定每日学习计划，合理安排时间，确保研修任务按时完成。

2. 建立个人研修档案，记录学习过程与成长轨迹。

3. 主动寻求同事和领导的帮助与指导，形成良好的学习氛围。

4. 定期自我评估，及时调整研修方向与方法。

五、预期成果

通过本年度的研修计划，希望在以下几个方面取得进步：

- 教学能力显著提升，课堂更加高效、生动；

- 教育理念不断更新，能更好地适应学生发展需要；

- 教科研能力有所增强，具备一定的课题研究与论文写作能力；

- 信息技术运用更加熟练，能够有效辅助教学。

总之，作为一名小学教师，我将以积极的态度投入到个人研修中，不断提升自身素质，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。