【幼儿儿童园小班预防传染病教案】一、活动目标：

1. 让幼儿了解常见传染病的种类及其传播途径，增强自我保护意识。

2. 引导幼儿掌握基本的个人卫生习惯，如勤洗手、不乱吃东西等。

3. 通过游戏和故事的形式，激发幼儿对健康生活方式的兴趣。

4. 培养幼儿良好的生活习惯，减少传染病的发生。

二、活动准备：

- 图片或视频资料：展示常见的传染病（如感冒、手足口病、水痘等）

- 教具：洗手步骤图、口罩、消毒湿巾等

- 故事绘本：《小熊的生病日记》

- 游戏道具：角色扮演服装、传染病知识卡片等

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言与幼儿互动：“小朋友们，你们有没有不舒服的时候？为什么会生病呢？”引导幼儿说出自己的感受，引出“传染病”这一主题。

2. 讲解环节（10分钟）

- 教师通过图片或视频向幼儿介绍几种常见的传染病，如感冒、手足口病、水痘等。

- 用简单易懂的语言解释这些疾病是如何传播的，比如通过空气、接触、食物等途径。

- 强调“讲卫生、勤洗手”的重要性，展示正确的洗手方法。

3. 故事分享（8分钟）

教师讲述《小熊的生病日记》故事，让幼儿在听故事的过程中理解生病带来的不便，以及如何避免生病。

4. 游戏互动（10分钟）

- “我是小医生”：幼儿扮演医生，给“病人”检查身体，学习识别生病的信号。

- “洗手大比拼”：分组比赛，看哪一组能正确完成洗手步骤，增强动手能力和卫生意识。

5. 总结与延伸（7分钟）

- 教师带领幼儿回顾今天学到的知识，鼓励他们回家后告诉家人也要注意卫生。

- 鼓励幼儿在日常生活中坚持良好习惯，如饭前便后洗手、不随地吐痰等。

四、活动延伸：

- 家园共育：发放《家庭卫生小贴士》，引导家长配合幼儿园教育，共同培养孩子的卫生习惯。

- 区角活动：在教室设置“健康小卫士”角，提供相关图书、玩具，供幼儿自主探索。

五、注意事项：

- 活动中要关注每个幼儿的情绪变化，避免因内容引起不必要的恐慌。

- 教师应以正面引导为主，强调“预防”而不是“恐惧”。

- 对于有特殊健康状况的幼儿，应给予更多关注和照顾。

六、教学反思：

本次活动通过多种方式帮助幼儿了解传染病的基本知识，并在轻松愉快的氛围中掌握了基本的预防方法。后续可结合季节特点，开展不同主题的健康教育活动，持续提升幼儿的健康意识与自我保护能力。