【2019初中老师师德师风学习心得体会】作为一名初中教师，我深知自己肩负着教书育人的重任。2019年，学校组织了多次关于师德师风的学习活动，让我在繁忙的教学工作中重新审视了自己的职业定位与责任担当。通过这段时间的学习，我对“师德”与“师风”的理解更加深刻，也更加坚定了我作为一名教育工作者的初心和使命。

首先，师德是教师的灵魂。教师不仅是知识的传授者，更是学生价值观和人生观的引导者。一个教师的言行举止、道德品质，都会潜移默化地影响学生的成长。在学习中，我认识到，只有具备良好的职业道德，才能真正做到“为人师表”。比如，在日常教学中，我更加注重自身的行为规范，做到公平公正对待每一位学生，尊重他们的个性差异，关心他们的心理健康，努力成为他们值得信赖的老师。

其次，师风是教师形象的体现。教师的作风不仅关系到个人的职业素养，更直接影响学校的整体氛围。在学习过程中，我深刻体会到，良好的师风需要我们从点滴做起，比如认真备课、严谨治学、关爱学生、廉洁从教等。这些看似平凡的细节，恰恰体现了教师的责任感和使命感。特别是在面对学生的问题时，我学会了用耐心和爱心去引导，而不是简单地批评或指责。

此外，师德师风的学习也让我意识到，教师的成长离不开持续的学习与反思。教育是一个不断更新的过程，只有不断学习新的教育理念和教学方法，才能适应时代的发展，满足学生的需求。因此，我开始主动参加各类培训和教研活动，积极向优秀教师学习，不断提升自己的专业能力和综合素质。

通过这次师德师风的学习，我更加明确了自己作为教师的职责和使命。教育不仅仅是传授知识，更重要的是塑造人格，培养品德。作为一名初中教师，我将以此次学习为契机，时刻牢记自己的身份，坚守职业道德，树立良好师风，努力做一名让学生尊敬、家长信任、社会认可的好老师。

总之，师德师风的学习让我受益匪浅，它不仅是一次思想上的洗礼，更是一次行动上的指引。在未来的工作中，我将继续以高标准要求自己，不断提升自我，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。