【幼儿园美术涂色小班教案】一、活动名称：

《快乐的彩色世界》

二、活动目标：

1. 引导幼儿认识常见的颜色，如红、黄、蓝、绿等。

2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发其动手能力和创造力。

3. 通过涂色活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和专注力。

4. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，体验成功的喜悦。

三、活动准备：

1. 涂色画纸（内容为简单图案，如小动物、水果、花朵等）

2. 彩色蜡笔或水彩笔若干

3. 教师示范用的涂色作品

4. 轻音乐背景音（营造轻松氛围）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以谈话方式引入主题：“小朋友们，你们喜欢画画吗？今天我们要一起走进一个美丽的颜色世界，用彩色的笔来给我们的图画穿上漂亮的衣服，好不好？”

出示几种颜色卡片，引导幼儿说出颜色名称，并鼓励他们用颜色描述身边的物品。

2. 示范讲解（5分钟）

教师展示一幅未上色的图画，边讲解边进行示范涂色。

“我们先看看这幅画，是一只小兔子。我们可以用黄色来涂它的身体，红色涂耳朵，绿色涂草地……大家要记住，涂色时要从一边开始，慢慢涂满整个区域，不要涂到外面去哦。”

3. 幼儿操作（15分钟）

分发涂色画纸和画笔，鼓励幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行涂色。

教师在旁巡回指导，及时给予帮助和鼓励。

对于能力较弱的幼儿，可以适当提供辅助，如帮助他们握笔或提醒他们注意涂色范围。

4. 展示分享（5分钟）

请几位幼儿展示自己的作品，并说说自己用了哪些颜色，画的是什么。

教师给予积极评价，如：“你涂得真仔细，颜色搭配得很漂亮！”、“你的小兔子看起来好可爱！”

5. 总结延伸（5分钟）

教师总结今天的活动“今天我们学会了用不同的颜色来打扮我们的图画，大家都做得非常棒！回家后也可以和爸爸妈妈一起画画，看看家里还有哪些东西可以涂上漂亮的颜色。”

五、活动延伸：

1. 在美工区投放更多涂色材料，供幼儿继续练习。

2. 结合生活中的实物，引导幼儿观察并尝试用颜色表达。

3. 可组织一次“颜色大发现”游戏，让幼儿在教室中寻找不同颜色的物品。

六、注意事项：

1. 涂色过程中要注意保持桌面整洁，避免颜料弄脏衣物。

2. 鼓励幼儿独立完成，不急于替他们涂色。

3. 对于涂色不均匀或颜色使用不当的幼儿，应以鼓励为主，增强其自信心。

七、活动反思：

本次活动整体效果良好，大部分幼儿能够积极参与并完成涂色任务。部分幼儿在颜色选择上较为单一，下次可增加色彩认知环节，丰富他们的色彩感知能力。同时，在活动中应注意个别差异，给予不同层次的指导与支持。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿兴趣和参与度，促进其全面发展。