【幼儿园小班家访工作计划.docx】一、前言

随着教育理念的不断更新，家园共育在幼儿教育中发挥着越来越重要的作用。为了更好地了解幼儿的家庭环境、成长背景以及家庭教育方式，增强教师与家长之间的沟通与理解，我园特制定本学期小班家访工作计划，旨在通过实地走访的方式，促进家园合作，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。

二、家访目的

1. 了解幼儿在家中的表现及生活习惯，帮助教师更全面地认识每一位幼儿。

2. 向家长介绍幼儿园的教育理念、课程设置和日常管理，增进家长对园所工作的理解与支持。

3. 探讨家庭教育中存在的问题，提供科学育儿建议，提升家长的教育能力。

4. 建立良好的家园关系，增强家长对幼儿园的信任感和参与感。

三、家访对象

本次家访主要面向本园小班全体幼儿家庭，尤其是以下几类幼儿：

- 新入园幼儿

- 家庭教育方式较为特殊或存在困惑的幼儿

- 在园表现较为特殊（如情绪波动较大、行为习惯较弱）的幼儿

四、家访时间安排

家访工作将分阶段进行，时间为本学期开学后的一个月内完成，具体安排如下：

- 第一周：准备阶段，确定家访名单、制定家访提纲、分配家访人员

- 第二周至第三周：实施阶段，开展实地家访，记录家访情况

- 第四周：总结阶段，整理家访资料，形成分析报告，并召开家访反馈会议

五、家访内容

1. 幼儿基本情况：包括年龄、性格特点、兴趣爱好、家庭成员构成等。

2. 家庭教育方式：了解家长的教育观念、教养方式以及家庭氛围。

3. 幼儿在家庭中的表现：如作息时间、饮食习惯、情绪变化等。

4. 家长对幼儿园的期望与建议：收集家长的意见和建议，便于后续改进工作。

5. 教师建议与指导：根据幼儿情况提出针对性的教育建议，帮助家长优化家庭教育。

六、家访形式

1. 一对一入户家访：由班主任或配班教师负责，深入幼儿家庭，面对面交流。

2. 线上沟通补充：对于因特殊情况无法上门的家长，可通过电话或微信等方式进行沟通。

3. 家长开放日活动：结合家访内容，组织家长参观幼儿园，进一步加深了解。

七、注意事项

1. 家访前做好充分准备，了解幼儿的基本情况，明确家访目标。

2. 尊重家长，保持耐心，避免使用过于专业或生硬的语言。

3. 家访过程中注意保护幼儿隐私，不随意透露家庭信息。

4. 及时记录家访内容，便于后续跟踪与跟进。

八、预期成果

通过本次家访工作，希望达到以下效果：

- 提高教师对幼儿个体差异的认识，提升教学针对性。

- 增强家长对幼儿园教育的理解和支持，形成良好的教育合力。

- 促进幼儿在家庭与幼儿园之间的良好过渡，为其健康成长打下基础。

九、结语

家访是连接家庭与幼儿园的重要桥梁，是实现家园共育的有效途径。希望通过本次家访工作的顺利开展，能够进一步推动我园教育教学质量的提升，为每一位幼儿营造一个更加温暖、和谐的成长环境。