活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解抓咬行为可能带来的危害。

2. 情感目标：培养幼儿关爱同伴的情感，学会尊重他人。

3. 行为目标：引导幼儿养成良好的行为习惯，避免抓咬行为的发生。

活动准备：

- 故事图片或视频（如《小猴子的坏习惯》）

- 角色扮演道具（如布偶、玩具等）

- 安全教育卡片

活动过程：

一、故事导入

老师可以先给孩子们讲一个小故事，比如《小猴子的坏习惯》。在这个故事里，小猴子因为喜欢抓咬其他小动物而被大家排斥，后来它意识到自己的错误并改正了。通过这个故事，让孩子明白抓咬行为是不对的。

二、讨论环节

老师可以提问：“为什么小猴子的行为会让其他小动物感到害怕？”引导孩子思考抓咬行为对别人的影响。同时，也可以问：“如果你看到有小朋友在抓咬别人，你会怎么做？”鼓励孩子表达自己的想法。

三、角色扮演

组织孩子们进行角色扮演游戏。一部分孩子扮演被抓咬的小朋友，另一部分孩子扮演抓咬的小朋友。通过游戏体验，让孩子更直观地感受到被抓咬时的感受，从而更加珍惜和爱护同伴。

四、安全知识学习

展示一些安全教育卡片，上面画有一些简单的场景图，比如小朋友互相推搡、抓咬等。老师可以提问：“这些行为正确吗？为什么？”帮助孩子巩固所学的安全知识。

五、总结与承诺

最后，老师可以带领孩子们一起做出承诺：“我们不抓咬小朋友，我们要做文明的小朋友。”并通过集体签名的方式，增强孩子们的责任感。

活动延伸：

- 在日常生活中，老师和家长要时刻关注孩子的行为，及时纠正不良习惯。

- 鼓励孩子们多参加合作性游戏，培养团队精神和社交能力。

通过这次活动，希望孩子们能够认识到抓咬行为的危害，并学会用正确的方式与同伴相处，共同营造一个和谐友爱的班级氛围。