【德育活动课教案】一、活动主题：感恩于心，回报于行

二、活动目的：

1. 培养学生感恩意识，增强对家庭、学校和社会的认同感。

2. 引导学生理解“感恩”的真正含义，学会表达感激之情。

3. 通过活动提升学生的道德素养和情感体验，促进良好人格的形成。

三、适用年级：初中一年级

四、活动时间：40分钟

五、活动准备：

1. 教师准备相关视频素材（如《感恩父母》《老师的一天》等）。

2. 学生提前准备一张写有感谢话语的卡片或信件。

3. 教室布置温馨氛围，播放轻柔背景音乐。

4. 准备若干小礼物作为互动奖励。

六、活动流程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以一段感人至深的故事引入主题：“在我们成长的路上，总有人默默付出，不求回报。他们可能是父母、老师，也可能是同学、朋友。今天，我们要一起走进‘感恩’的世界。”

2. 情感共鸣（10分钟）

播放短片《感恩的心》，引导学生思考：“你是否曾想过，是谁在背后支持你？你有没有对某个人说一声‘谢谢’？”

随后，教师组织学生进行小组讨论，分享自己最想感谢的人以及原因。鼓励学生大胆表达内心真实感受。

3. 实践体验（15分钟）

开展“感恩传递”活动：

- 每位学生写下一封简短的感谢信，可以是给父母、老师或同学。

- 邀请几位学生朗读自己的信件，其他同学认真倾听并给予掌声鼓励。

- 教师总结：感恩不仅是言语，更是一种行动。我们要从身边小事做起，用实际行动去回馈他人的关爱。

4. 拓展延伸（8分钟）

教师提出几个问题引发学生深入思考：

- 如果没有父母的养育，你会成为今天的你吗？

- 如果没有老师的教导，你的学习之路会怎样？

- 在日常生活中，你有哪些行为能体现感恩？

学生自由发言，教师适时引导，帮助学生树立正确的价值观。

5. 总结与升华（2分钟）

教师总结本次活动的意义，强调感恩的重要性，并鼓励学生将感恩之心融入日常生活，做一个有爱心、懂感恩的好少年。

七、活动评价：

1. 通过学生参与度、发言质量、情感表达等方面进行综合评价。

2. 鼓励学生在课后继续实践感恩行为，如帮父母做家务、向老师问好等。

八、教学反思：

本次德育活动课通过情感共鸣、实践体验和互动交流，有效激发了学生的感恩意识。但在今后的教学中，可进一步丰富活动形式，增加更多互动环节，使学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育。

九、附录：

- 感恩卡模板

- 推荐阅读书目：《感恩的心》《爱的教育》

备注： 本教案可根据实际情况灵活调整内容与时间安排，确保德育教育的实效性与针对性。