【图书室、阅览室管理制度（学校教学管理制度）】为规范学校图书室和阅览室的管理，提升教育教学质量，保障师生的学习与阅读环境，特制定本制度。该制度旨在明确图书室和阅览室的使用规则、管理职责及服务流程，确保资源合理利用，营造良好的学习氛围。

一、图书室管理制度

1. 开放时间

图书室应根据学校课程安排和师生需求，合理设定开放时间，并在醒目位置公示。一般情况下，图书室在课余时间及节假日安排专人值班，保证师生正常借阅。

2. 借阅规则

- 借阅对象为本校教师和学生，需持有效证件（如学生证、教师工作证）办理借阅手续。

- 每人每次可借阅书籍数量不得超过规定限额，逾期未还者将按相关规定处理。

- 图书借阅期限根据书籍类型设定，普通图书为两周，工具书、期刊等可根据实际情况调整。

3. 图书管理

- 图书分类清晰，按学科、类别进行排列，方便查找。

- 定期对图书进行清点、整理，及时修补破损书籍，剔除过时或损坏严重的图书。

- 建立图书流通记录，定期统计借阅情况，优化馆藏结构。

4. 使用规范

- 禁止在图书室内大声喧哗、吃零食、乱扔垃圾，保持安静整洁的阅读环境。

- 爱护图书，不得涂写、撕页、折角，如有损坏需照价赔偿。

- 严禁私自将图书带出室外，违者按相关规定处理。

二、阅览室管理制度

1. 开放时间

阅览室应根据学校安排，合理设置开放时间，确保师生有充足的时间进行自主阅读和学习。

2. 使用规定

- 阅览室实行开放式管理，读者可自由进入，但需遵守秩序，保持安静。

- 不得在阅览室内进行与学习无关的活动，如玩游戏、看视频等。

- 阅览室内禁止携带食物和饮料，保持环境清洁。

3. 资料管理

- 阅览室内的报刊、杂志、电子资源等应定期更新，确保内容时效性和多样性。

- 电子设备如电脑、打印机等应由专人管理，使用前需登记，使用后及时关闭。

- 阅览室资料不得擅自带走或复制，确需使用须经管理人员同意。

三、教学管理制度

1. 教学资源配置

学校应根据教学实际需要，合理配置图书、教具、多媒体设备等教学资源，确保教学工作的顺利开展。

2. 教学过程管理

- 教师应按照教学大纲和计划进行授课，认真备课，注重教学效果。

- 教学过程中应注重学生参与，鼓励互动交流，提高课堂效率。

- 教师应按时完成教学任务，不得无故缺课或随意调课。

3. 教学质量监控

- 学校应建立教学评估机制，定期组织听课、评课，检查教学质量和教学进度。

- 教师应积极参与教研活动，不断提升自身专业素养和教学能力。

- 对于教学中存在的问题，应及时反馈并加以改进。

四、附则

本制度自发布之日起施行，由学校教务处负责解释和修订。各相关单位和个人应严格遵守，共同维护良好的教学秩序和学习环境。

通过严格执行本制度，能够有效提升图书室和阅览室的管理水平，促进学校教学工作的规范化、科学化发展，为师生提供更加优质的服务和支持。