【幼儿园小班健康教案勤洗手】一、活动目标：

1. 让幼儿了解洗手的重要性，知道什么时候需要洗手。

2. 引导幼儿学习正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。

3. 激发幼儿对洗手的兴趣，愿意主动参与洗手活动。

二、活动准备：

- 洗手盆、肥皂、毛巾若干

- 图片或视频：展示细菌的图片、洗手过程动画

- 小故事或儿歌《小手变干净》

- 洗手步骤图卡（可贴在洗手池旁）

三、活动过程：

1. 导入环节：

教师用生动的语言引导幼儿：“小朋友们，你们知道我们每天都会用手做很多事情吗？比如吃饭、玩玩具、摸东西……可是我们的手上会有很多看不见的小怪物，它们叫‘细菌’。如果不洗手，它们就会跑到我们的肚子里，让我们肚子痛哦！”

2. 观看图片/视频：

播放简单的动画或图片，展示细菌如何通过手进入身体，以及洗手可以消灭这些“小怪物”。引导幼儿观察并讨论：“为什么我们要洗手？”“什么时候要洗手？”

3. 学习洗手步骤：

教师边讲解边示范正确的洗手步骤：

1. 打开水龙头，把手打湿；

2. 涂上肥皂，搓出泡泡；

3. 搓搓手心、手背、指缝、指甲缝；

4. 冲洗干净；

5. 用毛巾擦干。

4. 实践操作：

让幼儿分组到洗手池前进行实际操作，教师在一旁指导和鼓励。同时播放儿歌《小手变干净》，帮助幼儿记住洗手的步骤。

5. 游戏互动：

设计一个“找找小细菌”的小游戏，教师出示几张图片，其中一张是干净的手，一张是脏手，让幼儿找出哪只手更干净，并说说为什么。

6. 总结与延伸：

教师总结：“今天我们学会了怎么洗手，知道了洗手能赶走细菌，保护我们的身体健康。回家后也要记得洗手哦！”

四、活动延伸建议：

- 在班级中设置“洗手打卡墙”，鼓励幼儿每天洗手后贴上小星星。

- 家长配合，在家中也引导孩子养成勤洗手的好习惯。

- 可以结合绘本《我爱洗手》进行阅读，加深幼儿的理解。

五、教学反思：

本次活动通过直观的图片、有趣的儿歌和实际操作，帮助幼儿掌握了基本的洗手方法。在今后的教学中，可以继续强化这一良好习惯的培养，让幼儿在日常生活中自觉做到勤洗手，保持个人卫生。