【幼儿园中班环保教案:大家都来减少噪音】一、活动目标：

1. 让幼儿了解什么是噪音，知道噪音对环境和人体的危害。

2. 引导幼儿在日常生活中学会控制声音，养成轻声说话、轻步行走的好习惯。

3. 激发幼儿参与环保行动的兴趣，培养他们保护环境的责任感。

二、活动准备：

- 噪音与安静的图片或视频素材

- 音乐播放器（用于播放不同声音）

- 小喇叭、铃铛等道具

- “安静小卫士”贴纸或徽章

- 教学挂图《大家都来减少噪音》

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用轻松愉快的语气提问：“小朋友，你们有没有听过特别吵的声音？比如汽车鸣笛、机器轰隆隆的声音，或者小朋友大声喊叫的声音？”

引导幼儿分享自己听到过的噪音，并说说这些声音让人感觉怎么样。

教师总结：“这些声音就是我们常说的‘噪音’，它们会让我们不舒服，甚至影响我们的健康。”

2. 探索环节（10分钟）

播放一段有噪音的音频（如：马路上的车声、工厂的机器声），让幼儿闭上眼睛听。

然后播放一段安静的音乐，让幼儿对比感受两种不同的声音。

教师提问：“哪种声音让你更舒服？为什么？”

通过讨论，帮助幼儿理解噪音对耳朵和心情的影响。

3. 实践环节（15分钟）

组织“安静小卫士”游戏：

- 教师发出指令，如“轻轻走路”“悄悄说话”，幼儿根据指令做出相应动作。

- 用小喇叭模拟噪音，让幼儿尝试“关闭”噪音，如用手捂住耳朵、低声说话等。

- 分组进行“找噪音”游戏，看哪一组能发现教室里哪些声音是不必要的，并提出改进建议。

4. 总结提升（5分钟）

教师带领幼儿一起回顾今天的活动内容，强调“减少噪音”不仅是保护环境，也是爱护自己和他人的表现。

鼓励幼儿从现在开始，做一个“安静小卫士”，在家中、学校里都做到不制造噪音，共同营造一个舒适、和谐的生活环境。

四、延伸活动建议：

- 在班级设置“安静角”，放置一些轻柔的音乐或图书，供幼儿安静阅读或休息。

- 鼓励幼儿回家后和家长一起制定“家庭安静公约”，共同减少生活中的噪音。

- 开展“我为环保出力”主题绘画活动，画出自己心中“没有噪音的世界”。

五、活动反思：

本次活动中，幼儿积极参与，通过听觉体验和互动游戏，初步建立了“减少噪音”的环保意识。今后可结合更多生活场景，帮助幼儿将环保行为落实到日常生活中。

本教案原创设计，适合幼儿园中班教学使用，注重趣味性与教育性的结合，便于教师实施与推广。