【幼儿园小班洗手童谣教案】一、活动名称：

《洗手歌》——幼儿园小班洗手童谣教案

二、活动目标：

1. 通过童谣形式，让幼儿了解洗手的重要性。

2. 引导幼儿掌握正确的洗手步骤，养成良好的卫生习惯。

3. 激发幼儿参与活动的兴趣，培养他们的语言表达能力和节奏感。

三、活动准备：

1. 教师提前熟悉洗手童谣内容。

2. 准备洗手池、肥皂、毛巾等洗手用具。

3. 制作简单的洗手步骤图或图片，帮助幼儿理解。

4. 音乐播放设备（可选）。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引导幼儿思考：“小朋友，你们每天什么时候会洗手？为什么要洗手？”

鼓励幼儿大胆发言，分享自己洗手的经验。教师总结：“洗手是为了保持干净，防止生病。”

2. 学习童谣（10分钟）

教师带领幼儿一起学习洗手童谣：

> “手心搓搓，

> 手背搓搓，

> 指缝搓搓，

> 指尖搓搓，

> 大拇指转一转，

> 小手冲一冲，

> 洗净脏东西，

> 干净又健康！”

教师可以边说边做动作，帮助幼儿理解和记忆。也可以配合音乐节奏，让童谣更有韵律感。

3. 动作模仿（10分钟）

教师示范洗手的每一个步骤，并引导幼儿跟随模仿：

- 打开水龙头，用手掌接水。

- 涂上肥皂，搓洗手心、手背、指缝、指尖。

- 搓出泡沫后，冲洗干净。

- 用毛巾擦干双手。

教师在旁指导，确保每个孩子都能正确完成动作。

4. 游戏互动（5分钟）

组织“洗手小能手”游戏，让幼儿分组进行洗手比赛，看谁洗得最干净、最认真。教师给予表扬和鼓励，增强幼儿的参与感和成就感。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾今天学到的“今天我们学会了什么？为什么要洗手？”

鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起洗手，并将童谣教给家人。

五、活动延伸建议：

1. 在班级设置“洗手角”，张贴洗手步骤图，提醒幼儿随时洗手。

2. 家长配合，在家中引导孩子坚持洗手习惯。

3. 后续可结合其他生活卫生习惯，如刷牙、洗脸等，开展类似活动。

六、教学反思：

本节课通过童谣的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习洗手知识，增强了他们的兴趣和参与度。今后可在活动中加入更多互动环节，提高幼儿的动手能力与合作意识。

温馨提示：

本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重因材施教，关注每个孩子的学习状态与需求。